为深化课堂教学改革，全面提升人才培养质量，我院经济学教研室与国际经济与贸易教研室于11月17日晚上7：00联合召开了“集中听评课总结大会”。本次会议旨在通过跨教研室的交流与互鉴，共同总结教学经验，诊断课堂问题，探索教学创新路径。

会议伊始，经济学教研室主任胡晓清老师对本次联合听评课的情况进行了全面回顾。她指出，此次跨教研室听课打破了专业壁垒，为教师们提供了一个宝贵的跨学科学习平台。经济学教研室教师严谨的理论推导与国际经济与贸易教研室教师鲜活的案例教学相映成趣，充分展现了不同课程风格的魅力与特色。

在分享与互评环节，气氛热烈，亮点纷呈。多位教师代表分享了他们的听课心得与教学反思。经济学教研室的瞿老师表示，听了《国际贸易实务》课后，深受启发，对如何将抽象的经济学理论融入具体的商贸情境有了新的思路。国际经济与贸易教研室的杜老师则谈到，《宏观经济学》课堂中层层递进、引导学生深度思考的教学模式，对其革新教学方法提供了宝贵借鉴。大家一致认为，这种交叉听课的方式，有效拓宽了教学视野，激发了教学创新的灵感。

同时，教师们也就听课中发现的一些共性问题进行了坦诚交流，如如何有效调动后排学生的参与度、如何在有限课时内平衡知识深度与广度、以及如何更精准地融入课程思政元素等。针对这些问题，与会教师结合各自专业特点，提出了诸如采用“线上预习+线下研讨”学习过程可视化的混合式教学模式、引入小组辩论和情景模拟等互动环节、深挖专业课程中的思政案例等具体改进建议。

此次联合总结会议的成功举办，不仅巩固了听评课活动的成果，更营造了开放、共享、进取的教学文化氛围，为我院打造高水平、专业化的教学团队奠定了坚实基础。

（会议现场）

录入：王主如

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